Wikis y Blogs en procesos de aprendizaje-enseñanza
Les acercamos un artículo introductorio sobre las utilidades y aplicaciones que estas herramientas de la Web 2.0 tienen en la capacitación y educación de personas.
Aunque sea vagamente, todos tenemos una idea de qué es un blog y una wiki (Ver definiciones en recuadro); y hasta seguramente hemos utilizado alguna de estas herramientas de la Web 2.0 en alguna oportunidad -quizá, casi sin darnos cuenta. Lo cierto es que estos son dos de los recursos que mencionaba Fernando Santamarina en el reportaje de la edición 17 de LR, que más se están utilizando en la nueva Web 2.0, y también están integrándose en forma progresiva, en el e-Learning 2.0. Cuando nos referimos a blogs y wikis estamos hablando de herramientas colaborativas que nos permiten: crear, editar, ampliar páginas web, y sobre todo colaborar.
Cabe destacar que la incorporación por sí sola de estas herramientas en procesos de aprendizaje no implica la mejora del mismo; como todo recurso debe estar cuidadosamente aplicado por expertos en didáctica del nivel y ámbito en el que se está implementando: educación media, superior, posgrado, educación continua, capacitación corporativa.
¿Qué es un edublog; y para qué utilizarlo?Desde la aparición y masificación de los blogs, han aparecido distintas palabras para diferenciar los weblogs según el uso para el cual se han creado y para lo que se utilizan. El edublog es la conjunción de las palabras education y blog, refiriéndonos a blogs cuyo primordial objeto es asistir y apoyar en procesos de aprendizaje. Tal como menciona Lara Tíscar[1]: "Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento."
Ahora bien, ¿cómo utilizar estas dos herramientas en procesos de aprendizaje?
Para responder a parte de esta pregunta les nombramos el decálogo: "10 maneras de usar su edublog para enseñar", extraído de Edublog (http://edublogs.org/).[2]
1. Postear materiales y recursos.
2. Hostear discusiones online.
3. Crear una publicación de la clase.
4. Reemplazar su newsletter.
5. Get your students blogging Hacer que sus estudiantes creen y utilicen blogs.
6. Compartir su planificación de las clases.
7. Integrar recursos multimedia de todo tipo.
8. Organizar, organizar, organice.
9. Recibir feedback.
10. Crear un sitio web completamente funcional.
Cómo usar el wiki en la formaciónLa herramienta del wiki es mucho más participativa, en el sentido que son sitios más abiertos que los blogs; permite que todos aporten, modifiquen el texto/sitio original y de esta forma colaboren. En el wiki predominan los textos, alguna que otra imagen, y sobre todo los enlaces hipertextuales.
Algunos ejemplos de utilización:Uso del wiki como organizador de recursos didácticos: algunos subidos por el profesor, otros por los alumnos, links a sitios web interesantes y de referencia.
Permite organizar el material de la clase o capacitación de acuerdo a la línea establecida por el profesor, así como recursos de la clase y externos a la misma.
Posibilita ver y aprovechar los aportes hechos por otros alumnos.
Los futuros alumnos que realicen el curso/asignatura podrán tener más claro lo que irán aprendiendo en el trascurso del mismo.
Permite trabajar colaborativamente en equipo, distribuyendo tareas o temáticas de investigación.
Quienes quieran investigar un poco más sobre los wikis, es recomendable acceder a la Wikiversity[3] -el "wiki de los wikis"-. En ese sitio podrá explorar y aprender todo lo que necesita para iniciarse en los wikis, así como participar en ellos y en proyectos activos de aprendizaje. También puede acceder a un tutorial, a través del cual aprenderá fácilmente a comenzar a usarlos. Descubrirá también los proyectos asociados a esta Wikiversity: Wikipedia, Wiktionary, Wikiquote, Wikinews, Wikispecies, Wikibooks, Commons, Meta-Wiki.
En las empresas
Todo lo que fuimos mencionando puede ser utilizado tanto en cursos y asignaturas (ámbito académico) como en el área empresarial. Igualmente, en esta última, el aprovechamiento de los wikis está siendo un poco menor, si bien su potencial es enorme.
Los wikis y blogs son herramientas que permiten gestionar el conocimiento y desarrollar una plataforma de aprendizaje informal; dos factores clave en las organizaciones cambiantes en que trabajamos. Además pueden:
Mejorar las comunicaciones internas dentro de la organización en general, en un mismo departamento, o con la comunidad de clientes.
Ser una plataforma para dejar comentarios y experiencia de los clientes.
Considerarse como repositorio de documentación para una determinada área o proyecto.
Ser una plataforma de trabajo colaborativo y de intercambio de documentación, información, comentarios, discusiones.
En resumen
En este informe solo hemos podido mencionar las principales utilidades que pueden darse a estas dos herramientas colaborativas en procesos de aprendizaje-enseñanza; aún queda mucho por explorar. En próximas ediciones estaremos ampliando el presente con entrevistas a expertos y otros artículos relacionados.
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[1] "Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista"; publicado en la Revista TELOS; www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65
[2] En este sitio podrá encontrar un detalle de cada punto mencionado.
[3] http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Main_Page
Definiciones de Blogs y Wikis
Es fundamental saber de qué hablamos cuando nos referimos a estas dos herramientas de la Web 2.0, para así poder mejor entender las posibles aplicaciones que tiene cada una en los procesos de aprendizaje tanto a nivel académico como corporativo.
Blog*: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
Wiki*: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, "rápido") es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc, conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
Wiki también se puede referir a una colección de páginas hipertexto, que pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona.
*Definiciones tomadas de la Wikipedia.
ARTÍCULO EXTRAIDO DE LA REVISTA LEARNING REVIEW
AÑO 5 NRO. 22. Ene-Feb-Mar 2008.
Les acercamos un artículo introductorio sobre las utilidades y aplicaciones que estas herramientas de la Web 2.0 tienen en la capacitación y educación de personas.
Aunque sea vagamente, todos tenemos una idea de qué es un blog y una wiki (Ver definiciones en recuadro); y hasta seguramente hemos utilizado alguna de estas herramientas de la Web 2.0 en alguna oportunidad -quizá, casi sin darnos cuenta. Lo cierto es que estos son dos de los recursos que mencionaba Fernando Santamarina en el reportaje de la edición 17 de LR, que más se están utilizando en la nueva Web 2.0, y también están integrándose en forma progresiva, en el e-Learning 2.0. Cuando nos referimos a blogs y wikis estamos hablando de herramientas colaborativas que nos permiten: crear, editar, ampliar páginas web, y sobre todo colaborar.
Cabe destacar que la incorporación por sí sola de estas herramientas en procesos de aprendizaje no implica la mejora del mismo; como todo recurso debe estar cuidadosamente aplicado por expertos en didáctica del nivel y ámbito en el que se está implementando: educación media, superior, posgrado, educación continua, capacitación corporativa.
¿Qué es un edublog; y para qué utilizarlo?Desde la aparición y masificación de los blogs, han aparecido distintas palabras para diferenciar los weblogs según el uso para el cual se han creado y para lo que se utilizan. El edublog es la conjunción de las palabras education y blog, refiriéndonos a blogs cuyo primordial objeto es asistir y apoyar en procesos de aprendizaje. Tal como menciona Lara Tíscar[1]: "Tanto la educación como los weblogs comparten una característica fundamental: ambos conceptos pueden definirse como procesos de construcción de conocimiento."
Ahora bien, ¿cómo utilizar estas dos herramientas en procesos de aprendizaje?
Para responder a parte de esta pregunta les nombramos el decálogo: "10 maneras de usar su edublog para enseñar", extraído de Edublog (http://edublogs.org/).[2]
1. Postear materiales y recursos.
2. Hostear discusiones online.
3. Crear una publicación de la clase.
4. Reemplazar su newsletter.
5. Get your students blogging Hacer que sus estudiantes creen y utilicen blogs.
6. Compartir su planificación de las clases.
7. Integrar recursos multimedia de todo tipo.
8. Organizar, organizar, organice.
9. Recibir feedback.
10. Crear un sitio web completamente funcional.
Cómo usar el wiki en la formaciónLa herramienta del wiki es mucho más participativa, en el sentido que son sitios más abiertos que los blogs; permite que todos aporten, modifiquen el texto/sitio original y de esta forma colaboren. En el wiki predominan los textos, alguna que otra imagen, y sobre todo los enlaces hipertextuales.
Algunos ejemplos de utilización:Uso del wiki como organizador de recursos didácticos: algunos subidos por el profesor, otros por los alumnos, links a sitios web interesantes y de referencia.
Permite organizar el material de la clase o capacitación de acuerdo a la línea establecida por el profesor, así como recursos de la clase y externos a la misma.
Posibilita ver y aprovechar los aportes hechos por otros alumnos.
Los futuros alumnos que realicen el curso/asignatura podrán tener más claro lo que irán aprendiendo en el trascurso del mismo.
Permite trabajar colaborativamente en equipo, distribuyendo tareas o temáticas de investigación.
Quienes quieran investigar un poco más sobre los wikis, es recomendable acceder a la Wikiversity[3] -el "wiki de los wikis"-. En ese sitio podrá explorar y aprender todo lo que necesita para iniciarse en los wikis, así como participar en ellos y en proyectos activos de aprendizaje. También puede acceder a un tutorial, a través del cual aprenderá fácilmente a comenzar a usarlos. Descubrirá también los proyectos asociados a esta Wikiversity: Wikipedia, Wiktionary, Wikiquote, Wikinews, Wikispecies, Wikibooks, Commons, Meta-Wiki.
En las empresas
Todo lo que fuimos mencionando puede ser utilizado tanto en cursos y asignaturas (ámbito académico) como en el área empresarial. Igualmente, en esta última, el aprovechamiento de los wikis está siendo un poco menor, si bien su potencial es enorme.
Los wikis y blogs son herramientas que permiten gestionar el conocimiento y desarrollar una plataforma de aprendizaje informal; dos factores clave en las organizaciones cambiantes en que trabajamos. Además pueden:
Mejorar las comunicaciones internas dentro de la organización en general, en un mismo departamento, o con la comunidad de clientes.
Ser una plataforma para dejar comentarios y experiencia de los clientes.
Considerarse como repositorio de documentación para una determinada área o proyecto.
Ser una plataforma de trabajo colaborativo y de intercambio de documentación, información, comentarios, discusiones.
En resumen
En este informe solo hemos podido mencionar las principales utilidades que pueden darse a estas dos herramientas colaborativas en procesos de aprendizaje-enseñanza; aún queda mucho por explorar. En próximas ediciones estaremos ampliando el presente con entrevistas a expertos y otros artículos relacionados.
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[1] "Blogs para educar. Usos de los blogs en una pedagogía constructivista"; publicado en la Revista TELOS; www.campusred.net/telos/articulocuaderno.asp?idarticulo=2&rev=65
[2] En este sitio podrá encontrar un detalle de cada punto mencionado.
[3] http://en.wikiversity.org/wiki/Wikiversity:Main_Page
Definiciones de Blogs y Wikis
Es fundamental saber de qué hablamos cuando nos referimos a estas dos herramientas de la Web 2.0, para así poder mejor entender las posibles aplicaciones que tiene cada una en los procesos de aprendizaje tanto a nivel académico como corporativo.
Blog*: Un blog, o en español también una bitácora, es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. El término blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).
Wiki*: Un wiki (o una wiki) (del hawaiano wiki wiki, "rápido") es un sitio web colaborativo que puede ser editado por varios usuarios. Los usuarios de una wiki pueden así crear, modificar, borrar el contenido de una página web, de forma interactiva, fácil y rápida; dichas facilidades hacen de la wiki una herramienta efectiva para la escritura colaborativa. La tecnología wiki permite que páginas web alojadas en un servidor público (las páginas wiki) sean escritas de forma colaborativa a través de un navegador web, utilizando una notación sencilla para dar formato, crear enlaces, etc, conservando un historial de cambios que permite recuperar fácilmente cualquier estado anterior de la página. Cuando alguien edita una página wiki, sus cambios aparecen inmediatamente en la web, sin pasar por ningún tipo de revisión previa.
Wiki también se puede referir a una colección de páginas hipertexto, que pueden ser visitadas y editadas por cualquier persona.
*Definiciones tomadas de la Wikipedia.
ARTÍCULO EXTRAIDO DE LA REVISTA LEARNING REVIEW
AÑO 5 NRO. 22. Ene-Feb-Mar 2008.
